الإجـــــــــابةالنموذجية للسؤال الأول :
- متغيرات السؤال :
المنهج العلمي ، البحث العلمي ، المعرفة، العلم .
-بناء المقال : ( الخطوات الواجب إتباعها لكتابة المقال)
-مقدمة:(التطرق والإحاطة بالمتغيرات دون ذكر التعاريف والمفاهيم بالإضافة إلى انتهائها بطرح سؤال أو عدة أسئلة(03 نقاط)
-العرض : يكون على شكل فقرات مترابطة :
-الفقرة الأولى : تكون بتعريف المنهج العلمي ثم تعريف البحث العلمي ( 04 نقاط ).
- الفقرة الثانية : إعطاء تعريف لكل من المعرفة والعلم ( 04 نقاط).
-الفقرة الثالثة:تحديد أهمية المنهج العلمي بالنسبة للبحث العلمي،المنهج العلمي العمود الفقري للبحث العلمي(02 نقاط) .
-الفقرة الرابعة : تحديد العلاقة بين البحث العلمي والعلم والمعرفة ( البحث العلمي هو نشاط علمي منظم وهادف يسعى إلى تحقيق المعرفة العلمية (العلم)،والعلم جزء من المعرفة، كل علم معرفة وليست كل معرفة علم) (02 نقاط)
-خاتمة : التوصل إلى نتائج وإجابات للأسئلة المطروحة في المقدمة. (03 نقاط).
**********************************
الإجابة النموذجية للسؤال الثاني
- متغيرات السؤال :
المنهج الوصفي، المنهج التاريخي، المنهج التجريبي، منهج تحليل المحتوى، منهج دراسة الحالة، المنهج المقارن.
-بناء المقال : ( الخطوات الواجب إتباعها لكتابة المقال )
-مقدمة:(التطرق والإحاطة بالمتغيرات دون ذكر التعاريف والمفاهيم بالإضافة إلى انتهائها بطرح سؤال أو عدة أسئلة(03 نقاط)
-العرض : يكون على شكل فقرات مترابطة :
-الفقرة الأولى : تعريف المنهج الوصفي، وذكر أهم خطوة ( الوصف الكمي والكيفي للظاهرة المدروسة) (02 نقاط).
-الفقرة الثاني : تعريف المنهج التاريخي، وذكر أهم خطوة ( النقد الخارجي والداخلي لمصادر المعلومات) ( 02 نقاط).
- الفقرة الثالثة : تعريف المنهج التجريبي، وذكر أهم خطوة ( الملاحظة والتجربة والاختبار القبلي والبعدي للعينة) (02 نقاط).
-الفقرة الرابعة : تعريف منهج تحليل المحتوى، وذكر أهم خطوة ( تحديد وحدات وفئات تحليل المحتوى ) (02 نقاط).
-الفقرة الخامسة : تعريف منهج دراسة الحالة، وذكر أهم خطوة (تحديد الحالة المراد دراستها) (02 نقاط).
-الفقرة السادسة : تعريف المنهج المقارن، وذكر أهم خطوة ( تحديد أوجه الشبه والاختلاف بين ظاهرتين أو أكثر) (02 نقاط).
-خاتمة : التوصل إلى نتائج وإجابات للأسئلة المطروحة في المقدمة. (03 نقاط).
ملاحظة : (02) نقطتان على التنظيم ووضوح الخط وسلامة التعبير وإتباع الخطوات المنهجية.
أستاذ المادة
ساعد هماش
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق